可是天意弄人，第一課的時候，小晶由土瓜灣去到東涌，竟然因為東涌中心的同事的一個錯誤，沒有上堂便由東涌回到家中，最後十多個學生在東涌白等，小晶亦意興欄柵。
之後我和小晶傾過，問她是否仍然繼續，因為她沒有收錢，也沒有什麼書面協議，這種錯誤是足夠一位有心人放棄的。
但結果她沒有選擇放棄。
下面是她的第二課訓練的分享。
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今天早上到東chung 教小孩子吹口琴，這一班是印度藉和菲魯賓藉小孩，一共八個，滿一班，年齡由8-13嵗，小二到小五。
是幫朋友grass root ministry 的第二輪口琴課，這班孩子，我知道的確屬於草根的。
比較起來，這班非中國藉孩子比上一班中國小孩更懂得尊敬老師，也很主動協助我，例如去counter 拿東西，下課清潔白板 。
這班孩子其實是一隊兒童義工，可能因爲這原因，也比較主動，服從性也比較好。帶她們的社工告訴我，他們希望學好口琴可以去醫院之類的地方，吹給有需要的人聼。這是他們來上口琴班的mission. 我聽到他們的mission，也覺得自己任重道遠。我希望教好他們，如果有一天，我真的看見他們吹口琴給病人聼，我相信我會哭呢！想起電影 Mr Holland。
對於我來説，教吹口琴（希望將來可以教大提琴，啊，是我的夢想），我還有更加大的夢想呢！
今天是第一堂，我很快就感覺到他們很聽話。我很喜歡他們。雖然他們同樣的嘈。
頭三十分鐘，我都沒有讓他們碰口琴，首先是互相認識，其實是讓我認識他們，因爲他們彼此已經認識。他們的名字很難讀，我恐怕要一段時間才記得他們的名字呢。
接著，我問了他們三個問題：
why : why do you come here to learn harmoinica?
what: what is your goal?
how: how can you achieve that goal? ( 孩子不太明白，所以我改爲 how much time you will spend each day to practise?)
我要他們寫下來。
他們的答案有：like music, like playing harmonica, play for mother, for knowledge, for learning, spend 2 hours each day, spend 1 hour each day
我要他們想清楚才寫，這是他們的promise 。
寫完這些思想問題，我就派發口琴，他們很正常的急不及待的吹，很興奮，很嘈。
我只夠時間教他們握琴的手勢，和吹一個音do。
我教孩子吹口琴，除了希望他們認識音樂，也希望藉此幫助他們建立自信心。我有這個想法，因爲我感覺到一個人的成長，從小學到中學，除非你是特別的出衆，一般平凡的孩子，都因爲覺得沒有特別的長處，慢慢就會失去對自己的信心，自我形象很低。如果成績不是好的話，情況會更差。此外，我也希望他們學會要有收穫，就要付出。所以我要他們寫下練習時間。
我要他們輪流出來，站在同學面前吹或唱。
這一班，我就發覺他們比較害羞，站出來時不會同觀衆有眼神接觸。今天我要他們輪流出來唱do ri me fa so la te do，有兩個音準不是很好。
我告訴他們：[if you want to play a song beautifully, first of all you have to sing it beautifully and correctly]
我一邊講，一邊想起大提琴老師，如果他聽到一定會笑我呢，哈哈。
就這樣，我基乎失聲的情況下，就完結一堂。（因爲他們都不受控制的吹出聲，我就要叫他們pay attention , pay attention, keep quiet, are u listening.....我的聲綫一向弱，很快就無聲）
有孩子問我個口琴是不是很貴，我沒有告訴他多少錢，我只說：[it is not an exepnsive harmonica but it can still produce beautiful music] 其實這個口琴只是36元，比我侄子的一個爆丸玩具還便宜。
他們又問我是不是我買的，我也沒有告訴他們。本來，我是打算向社工要囘口琴錢的，最後，我也決定算啦，不算得什麽。
我只在想，如果他們真的不是三分鐘熱度，要吹好口琴，然後服侍其他人，我如何去弄八個比較好的口琴給他們呢，起碼都要國產12孔天鵝牌，200多元一個呢。
老實說，我自己真的很不喜歡這個36元的國產24孔口琴！
國際標準可是12 孔的啊！！
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現時我們還與東涌的中心合作開辦了跳繩班。
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現時我們還與東涌的中心合作開辦了跳繩班。
